Existen varios tipos de aprendizajes para la vida y el desarrollo del sujeto, la escuela como institución y demás agentes sociales estamos llamados a promover ese sistema de aprendizajes.
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| Mens sana, beatus cors |
El primer sistema se orienta a estimular el aprender a vivir consigo mismo, aprender a vivir con las demás personas, aprender a afrontar la vida, pensar, valorar, crear, en resumen vivir. Estos sistemas no pueden obviar el autocuidado, promover la salud integral, aprender a conocerse a sí mismo y mejorar la autoestima, desarrollar la voluntad, aprender a orientarse, formar una jerarquía de valores o sentidos de la vida, elaborar proyectos de vida.
El segundo sistema estimula el aprender a socializarse, a ser un miembro activo y participante creativo de la sociedad, aprender a expresarse y a comunicarse; aprender a convivir amistosa y cooperativamente con los otros y las otras (familiares, compañeros, pareja, etc.). Forman parte de este sistema aprender a elegir pareja y establecer una unión matrimonial y familiar estable y satisfactoria.
Un tercer sistema de aprendizaje engloba, aprender a estimar, disfrutar y crear los valores positivos de la vida: belleza, amor, bondad, verdad, justicia, dignidad, felicidad, aprender a pensar, a trabajar y a crear; aprender a enfrentar positivamente las situaciones de la vida, aprender las conductas racionales y constructivas frente a los problemas; aprender a enfrentar, compensar, vencer y superar los problemas, las frustraciones, el estrés y los fracasos de la vida.
Como dinámica para este tema he creado el siguiente audio de Meditación y Visualización Infantil; http://www.poderato.com/magi/caja-de-recursos-y-emociones/meditacin-y-visualizacin-infantil-el-globo-flotante y que puede se descargado en MP3 si lo desean.
