¿DESEAS INAUGURAR TU AULA INTELIGENTE?

mente sana, corazón feliz

Si has respondido SÍ, es necesario reconocer que para que este nuevo modelo de enseñanza se ponga en práctica en el sistema educativo general (público, privado y demás agentes sociales) deberemos tomar conciencia de que antes de educar en inteligencia emocional primero conviene hacer un receso en nuestra práctica instructiva para reciclar o mejorar nuestra cultura emocional -hasta estos días poco considerada en el ámbito escolar o universitario-.

Por ello, te invito a participar del siguiente foro de formación, al que me gustaría que todas y todos aportásemos conocimientos e ideas.

DIRIGIDO A:

• Educadores, educadoras, pedagogos y pedagogas.
• Personal docente de la enseñanza primaria, secundaria y universitaria.
• Madres y padres de familia y resto de personas interesadas en la educación.

DURACIÓN:

El tiempo que cada educador o educadora necesite

OBJETIVOS:

Obtener los beneficios de la Inteligencia Emocional adquiriendo los conocimientos y las herramientas para su aplicación.

DESARROLLO Y CONTENIDOS:

Teoría: Puede ser consultada en las  distintas entradas y enlaces que iré aportando en las distintas publicaciones del blog.

El nuevo paradigma de la Inteligencia Emocional.

Su aplicación en el campo de la educación.

Las 5 habilidades prácticas.

El cociente del éxito.

Las 3 Leyes del Aprendizaje

Los elementos que intervienen en el aprendizaje:

Cognoscitivos

Afectivos

Sociales

La dimensión afectivo-emocional del Aprendizaje

Práctica:

Desarrollo del acrónimo “RECOMA” : de los 6 principios de la Educación Emocionalmente Inteligente.

PRINCIPIO                          CORRELATO CON HABILIDAD PRÁCTICA

Respeto                                 Empatía

Entusiasmo                            Autorregulación

Curiosidad                             Habilidad Social

Orgullo                                 Autoestima-Autoconocimiento

Motivación                            Motivación

Autonomía                             Iniciativa-Motivación

Desarrollo de cada uno de los principios con:

1)   Definición, propósito y alcance

2)   Ejemplo de aplicación

3)   Técnicas psicológicas y/o de comunicación.

4)   Dinámica sugerida para su enseñanza y/o aplicación.

                                                                                                               

 Fuente: http://www.inteligencia-emocional.org/